دروس في التربية الطاقية

كم يكلفنا استهلاك الطاقة من يوم عمل؟

 

كم يكلفنا استهلاك الطاقة من يوم عمل؟

أهداف الدرس :

يتعلم التلميذ أن يربط بين استهلاك الطاقة وساعات العمل الضرورية للحصول على تكلفة الاستهلاك.

- يتعلم التلميذ أن يقيس بوحدة عمل، مختلف الخدمات ونشاطات

- علاقة الكلفة الطاقية بأجرة العمل، وحساب مدة العمل الذي يتطلب منه استعمال للطاقة بديلة عن طاقة الإنسان.

- الإطلاع على العلاقة بين ساعات العمل وأجرة الضائعة باستعمال نشاطات بدون جدوى.

الميادين المعنية : اجتماعيات، النشاط العلمي

المستوى :

المدة المخصصة للدرس :  ساعتين في حصة واحدة

الكفاءة المطلوبة :

المصطلحات :

يوم عمل، استهلاك الطاقة، ساعات العمل، أجرة العمل، طاقة الإنسان، شراء جهاز كهربائي،  قضاء حاجة، التكلفة الطاقية، فاتورة الطاقة من كهرباء وغاز ومحروقات، تبذير الطاقة، تغطية تكاليف، تعامل عقلاني مع الطاقة،  قيمة ساعة عمل، التكلفة بساعة العمل، البنزين، العادات السليمة، تكلفة العادات غير السليمة، ترشيد الاستهلاك، المصابيح ذات قدرة منخفضة، استعمال المصابيح تفلورية، ترشيد الإنارة بالمنزل ، حالة تأهب.

المصدر :

حينما نكون في حاجة إلى شراء جهاز كهربائي أو قضاء حاجة نجد أنفسنا في بعض الحالات نتردد في أخد القرار في جدوى  هذا الاقتناء  وتكلفته، ونريد أن نحصل على مساعدة في أخد هذا القرار، فكثير من الناس يصعب عليهم تقييم تكلفة عند شراء حاجة أو تكلفة الطاقة عند القيام بأنشطة تستوجب استهلاك شكل من أشكال الطاقة، في حين التكلفة الحقيقية لما نقتنيه من حاجياتنا هي  مجموع ساعات العمل التي يجب أن نعملها لتوفير القيمة المقابلة لتكلفة.

هذا المفهوم ينطبق كذلك على التكلفة الطاقية. فإذا اطلع التلاميذ على فاتورة الطاقة من كهرباء وغاز ومحروقات المستعملة في النقل وحاولوا  تقييم المجهود الذي يجب على أوليائهم أن يبدلوها في المقابل، لا شك أن تعاملهم مع استعمال الطاقة في قضاء حاجياتهم سوف يتحسن. فبدلا أن يقدم واحد منهم على عمل أو نشاط فيه ضياع للطاقة سوف يتذكر ساعات العمل التي تقابل هذا النشاط، ويعدل عن تبذير الطاقة. فإذا ما تعرف التلاميذ على مجموع ساعات العمل والمجهود الذي من الواجب على والدهم عمله لتغطية تكاليف أنشطة ذات طابع تبذيري، سيصبح تعاملهم ولاشك حكيم ويتسم بالعقلانية.

في البداية يقوم التلاميذ بحساب " قيمة ساعة عمل"  حسب العمل والأجرة المخصصة للقائم به. وبحساب مجموع الساعات التي يجب على هذا العامل أن يعملها في مقابل استهلاكه للطاقة. "التكلفة بساعة العمل"  وهو مجموع ساعات العمل التي يجب على التلميذ أن يعمل مقابل أداء خدمة أو شراء حاجة، ونحصل عليها بقيمة التكلفة على قيمة ساعة عمل.

لنفرض أن العامل  يتقاضى 5 دراهم للساعة، واشترى سروال ب 100 درهم، فتكلفة السروال بساعات عمل هي : 100  درهم :  5 دراهم للساعة = 20 ساعة عمل، وإذا كان يعمل مثلا 4 ساعات في اليوم فشراء السروال يتطلب منه خمسة أيام من العمل.

الأمثلة الآتية تقتصر على استهلاك الطاقة عند التلاميذ وعند الآباء كذلك.

1-  كم هي المدة التي ستقضيها في العمل لتغطية العادات غير المعقولة في استعمال السيارة؟

لنفرض أنك لا تستعمل السيارة بشكل صحيح وتستهلك في المتوسط 800 درهم شهريا كثمن البنزين في السيارة وككثير من الناس لك عادات غير صحيحة في السياقة. كالسياقة  بسرعة فوق اللازم في بعض الحالات، تحب أن تنطلق الأول عندما يمر الضوء إلى الأخضر وهكذا، هذه العادات يمكنها أن تصل إلى 10 في المائة من الاستهلاك، أي 80 درهم ولنفرض أنك تربح 20 درهم لساعة عمل.

·     ما هي تكلفة ساعات العمل في الشهر؟

·     ما هي تكلفة العادات الغير السليمة في السنة بالساعات عمل؟

2- كم هي المدة التي ستقضيها في العمل لتغطية العادات غير السليمة في استعمال الإنارة في المنزل؟  تقريبا 20 قي المائة من الاستهلاك المنزلي من الطاقة الكهربائية مخصص للإنارة، والأكيد أن ترشيد هذا الاستهلاك يمكننا من اقتصاد يصل إلى نصف هذا الاستهلاك. وذلك عن طريق إطفاء المصابيح غير المستعملة، استعمال المصابيح ذات قدرة منخفضة، استعمال المصابيح تفلورية وهكذا. ولنفرض أن الفاتورة التي تؤديها العائلة تصل إلى 250 درهم.

- كم هي ساعات العمل في الشهر التي سوف نوفرها إذا نجحنا في ترشيد الإنارة بالمنزل ؟

- ما هي تكلفة العادات الغير السليمة للإنارة في المنزل في السنة بالساعات عمل؟

3-  كم هي المدة التي ستقضيها في العمل لتغطية العادات الغير السليمة في استعمال الإنارة في المنزل؟

إمكانية توسيع وتغيير الدرس:

يمكن مثلا استعمال سيارة أقل استهلاكا للمحروقات أو الحافلة، وحساب الفرق في التكلفة وتحويلها إلى ساعات عمل. يمكن مقارنة ظروف استعمال سيارة تشتغل بالديزل بسيارة تشتغل بالبنزين وما هي تكلفة سوء اختيار السيارة المناسبة للاستعمال الذي نحتاج إليه.

تطرح الأجهزة الكهربائية التي تشتغل بدون انقطاع مشكل جدير بالاهتمام، التلفاز، المسجل فيديو، ملتقط إشارات الفضائيات، ساعات ومنبهات كهربائية، مصابيح ليلية، محولات صغيرة لأجهزت راديو أو جهاز الرد التابع للهاتف، أجهزة قد تصل قدرتها  إلى 30 واط. وهناك بعض الأجهزة تستهلك وهي في حالة تأهب (  en veille  )  أكثر منها وهي في حالة اشتغال، مثلا يستهلك مسجل الفيديو 35 كيلو واط ساعة في السنة إذا ما اشتغل في المتوسط ساعتين في اليوم، في المقابل 175 كيلو واط ساعة في السنة وهو في حالة تأهب ( 50 واط عند الاشتغال و20 واط في حالة تأهب ).