Combien consommez-vous d'énergie électrique ?

Sujets :  Sciences, Mathématiques, Etudes sociales, Economie d'énergie à la maison.

Habiletés à développer :  Calcul, multiplication, utilisation de calculatrice, comparer les résultats, rassembler les données.

Temps d'activité : 15 minutes pour l'introduction et la préparation, 20 mn pour les devoirs.

Ces activités permettront aux élèves :

· l'observation des appareils électriques qu'ils utilisent dans leurs propres maisons.
· Le calcul du coût d'énergie électrique pour leurs propres maisons.
· La comparaison de leur facture avec celle d'autres dans la classe et avec la moyenne nationale.

Origine :

Les Marocains utilisent de plus en plus l'énergie électrique, cela est dû à plusieurs raisons. L'augmentation de la population, L'amélioration du mode de vie, l'introduction de nouvelles technologies avancées, telles que les processus industriels, sophistiqués, machinerie et ordinateurs ; tout cela exige une augmentation de la consommation. La vie ordinaire est devenue chargée par l'utilisation des appareils électriques que nos grands-parents n'ont jamais utilisés.

Pourquoi notre facture d'électricité est si élevée ? Cette étude donne une chance à vos élèves de travailler sur quelques problèmes pratiques des mathématiques.
Matières :

* Calculatrice
* Travaux dirigés sur l'étude de la consommation d'électricité à la maison

Procédure :

1. demander au début à vos élèves s'ils n'avaient jamais entendu leurs parents se plaindre du coût d'électricité. Expliquer que la facture mensuelle d'électricité est en rapport direct avec la quantité d'électricité que la famille utilise. Ainsi, cette activité les aidera à identifier les''  grands consommateurs d'électricité " dans leurs maisons.

2. distribuer les copies des travaux dirigés concernant  l'étude de la consommation d'électricité à la maison.

3. une fois que les élèves ont complété la tâche assignée dans leurs devoirs, aider les à répondre aux questions et à compléter le travail.

4. demander - leur s'ils avaient identifié des appareils électriques dans leurs maisons dont ils pensent s'en passer dans leur vie quotidienne, tels qu'un ouvreur de boîte électrique, un couteau électrique ou une plaque chauffante électrique par exemple.

Extensions ou modifications :

Une bonne présentation de cette activité encourage les élèves à demander à un de leurs grands-parents, ou plus vieux parent ou voisin au sujet de leur mode de vie quand ils étaient enfants. Plusieurs des grands-parents ont grandi sans télévision, et sans horloges numériques. L'élève pourrait interviewer l'aîné et rédiger un petit rapport de comparaison sur l'aspect d'usage d'électricité "hier" et " aujourd'hui "

Travaux dirigés pour
l'étude de la consommation d'électricité de la maison
Tarif électricité environ 1 Dh / kWh

Additionner tous les nombres dans la colonne du Total partiel. Ce total partiel est le coût total pour ces appareils en une heure.

Quelques-uns de ces appareils sont utilisés plus qu'une heure, quelques-uns moins. Basé sur ce que vous avez à la maison, écrire le nombre total d'heures et le coût total en un jour pour ces appareils dans le Total par jour les colonnes au-dessus de.

(Exemple 1: Si deux chaînes sont utilisées pendant huit heures par un jour, vous en multipliez par 2 (stéréos) x 2 centimes par heure x 8 heures = 32 centimes par jour. L'exemple 2: Si vous passez à l'aspirateur pour 1/2 heure, multipliez par 90 centimes par heur ex 0,5 heures = 45 centimes par le jour.)

Appareils périodiques :

Quelques appareils ne sont pas utilisés tout le temps. Ils ont un coût seulement quand ils sont utilisés.

Ces réponses vous donnent le coût total par mois, basé sur combien votre la famille utilise ces appareils.

Aidez les enfants a estimer le coût de consommation d'électricité chez eux pour un mois, à comparer la facture que les parents reçoivent chaque mois. Comment est le résultat de comparaison ?
L’évaluation : ______________
Facture d'électricité des parents : ____________

Est-ce que votre évaluation est proche du coût réel ? Si non, pourquoi elle est  différente ? Que pensez-vous ?

Réference
The Alliance to Save Energy
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Washington, DC 20036
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